Bret Fund, un professore presso la Leeds School of Business della CU-Boulder, è entrato nel dojo4 con una grande idea che ha delineato in tre frasi. Dopo aver incontrato alcuni ninja del dojo, se ne è andato con decine di storie utente, una chiara idea della portata del progetto e la garanzia che dojo4 avrebbe potuto consegnare con un budget limitato.

In breve, Bret voleva costruire un'applicazione per la condivisione di slide, commenti e appunti che permettesse agli insegnanti di condividere presentazioni e appunti con gli studenti, consentendo agli studenti di commentare le slide e porre domande sia agli insegnanti che ai compagni di classe.

Data la natura snella del progetto, la designer UI Alyssa, lo specialista backend Garett e il guru frontend Justin hanno sfruttato l'app "Base Rails" di dojo4 per iterare rapidamente e condividere queste iterazioni con Bret. Alyssa ha prodotto tapflows e wireframes che hanno ulteriormente ridotto i tempi di sviluppo, guidando Garett e Justin mentre adattavano l'app di base alle esigenze di Bret.

"Bret è un cliente fantastico con cui lavorare perché è molto utile nella definizione dei requisiti", afferma Alyssa. Garett concorda, "Bret è stato molto reattivo quando abbiamo condiviso le iterazioni, ma anche estremamente paziente durante il processo di sviluppo, fornendo feedback fulminei che ci hanno aiutato enormemente."

Per la sua parte, Bret è entusiasta che i suoi colleghi possano ora "vedere effettivamente cosa fa l'app web rispetto a sentirne solo parlare". È pronto a utilizzarla in classe nel prossimo semestre autunnale.

Qui a dojo4 siamo ansiosi di ricevere il feedback di Bret e di ulteriori collaborazioni con la CU-Boulder.